Estratégias Dinâmicas nas Aprendizagens!

Quando levei aos alunos a sugestão de Seminários para a leitura, análise  e abordagem dos conteúdos das apostilas como forma de uma dinâmica onde a assimilação e entendimento crítico acontecem de forma mais rápida e concreta,  acreditei na capacidade de todos e tinha certeza de que os Seminários seriam um sucesso.

As turmas da tarde ( 8º C e 9º B), abordaram os conteúdos de História. As turmas da manhã de todos os anos do Ensino Médio, ou seja, os primeiros, segundos e terceiros, abordaram os conteúdos das disciplinas de Filosofia e Sociologia. Na última disciplina, procederam inferência quanto a busca de um mundo melhor, pois esse é de fato o objeto da Sociologia.

Realizamos ainda um Café Filosófico no último dia 27/10,  envolvendo o 1º ano B, refletindo sobre temas como: maioridade penal, desigualdade, estética, e violência.  Os temas abordados fazem parte da lista Fuvest / Unicamp quanto possibilidades de tema para a Redação do ENEM 2017. Fiquei muito contente com o grau de reflexão filosófica e sociológica dos alunos. Ao final tomamos um delicioso café com bolos e lanches.

Acreditar que os alunos quando motivados e direcionados, podem se transformar em alunos pesquisadores,  conscientes e críticos para a  formação de uma sociedade justa  e fraterna.

Agradeço aos meus alunos e parabenizo os pais dos mesmos.

Profª Ray – História, Filosofia e Sociologia 

Coordenadora Pedagógica.

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O Colégio Guarulhos estava lá!

 A Universidade Guarulhos proporcionou aos jovens estudantes dos Colégios de Guarulhos, uma Feira de Profissões nos dias 28 e 29 de setembro. É a Universidade cumprindo o seu papel na Comunidade.

 O Colégio Guarulhos participou no dia 28 levando os alunos dos terceiros anos do Ensino Médio. Os alunos passaram por todos os cursos e conversaram com os profissionais das diversas áreas. Tiraram dúvidas e receberam materiais de divulgação dos cursos de interesse.  Foi um momento privilegiado, pois voltaram com um olhar mais seguro e crítico em relação a uma decisão quanto  as futuras carreiras.

 Agradecemos a todos da Universidade pelo convite ao nosso Colégio e temos certeza de que o evento ressalta a preocupação de todos em relação a escolha e ao ingresso na vida acadêmica dos nossos jovens.

Agradecemos a todos!

Diretor Cledenir Cordioli Júnior e Equipe de Coordenação.

Colégio Guarulhos, novo conceito em espaço para aprender, sociabilizar e brincar.

A nova unidade do Colégio Guarulhos foi idealizada com o propósito de atender aos 6 direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança em Educação Infantil, previstos na nova BNCC (Base Nacional Curricular Comum).

São eles CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR e CONHECER-SE.

É nessa primeira fase do aprendizado, na Educação Infantil, onde a criança muitas vezes tem a primeira experiência fora da convivência materna/paterna. Nosso maior cuidado nesta etapa é fazer uma transição tranquila e segura entre casa e escola, e dar todas as condições da criança CONVIVER com outros amigos da mesma idade, e outros adultos que estarão prontos a criar vínculos de cuidado e afetividade.

Na nossa nova unidade procuramos aproveitar cada um dos espaços para instalação de brinquedos estruturados e não estruturados, onde a criança terá como BRINCAR de forma individual e coletiva, direcionada por um adulto e também incentivadas a criar suas próprias brincadeiras, dessa forma poderá se EXPRESSAR de forma confiante e assistida.

Motivamos a PARTICIPAÇÃO das nossas crianças nas atividades  de forma que se sintam seguras a EXPLORAR movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores e palavras.

Com esse conjunto de experiências vividas aqui dentro do nosso Colégio, temos o objetivo de formar um seguro pilar de construção de identidade da criança, onde ela passa a CONHECER-SE e estar preparada para a segunda jornada, o Ensino Fundamental.